Cuadro 1. El rol de la influencia en los diferentes modelos de liderazgo
Enfoque de liderazgo para las escuelas	Quien ejerce la influencia	Fuentes de influencia	Propósitos de la influencia	Resultados de la influencia
Instruccional o pedagógico	•Típicamente, aquellos que tienen roles de liderazgo formal, específicamente los directores de escuelas	• Conocimiento experto • Típicamente, el poder ligado a la posición	• Realzar la efectividad de las prácticas de los profesores en el aula	•Crecimiento del desarrollo estudiantil
Transformacional	• Típicamente, aquellos que tienen roles de liderazgo formal, pero no necesariamente sólo ellos	• Inspirar niveles más altos de compromiso y capacidad entre los miembros de la organización	•Mayor esfuerzo y productividad •Desarrollo de prácticas más hábiles	•Crecimiento de la capacidad de la organización para mejorar continuamente